Rokrocznie, 8 października obchodzony jest Europejski Dzień Świadomości Dysleksji. Z tej okazji w poczekalni naszej Poradni przygotowano specjalną ekspozycję informacyjną. Znalazł się tam plakat poświęcony temu wydarzeniu oraz biuletyn dotyczący rozwojowych zaburzeń uczenia się.
Wśród zaprezentowanych materiałów można było zobaczyć portrety znanych osób z dysleksją wraz z opisami ich osiągnięć. Dzięki temu uczniowie i rodzice mogli przekonać się, że dysleksja nie musi ograniczać marzeń ani możliwości, jeśli nauczymy się skutecznie z nią funkcjonować.
W poczekalni udostępniono również książkę pt. „Dysleksja. Historia Lilki” – publikację, która w przystępny sposób pomaga dzieciom zrozumieć istotę dysleksji, a rodzicom i nauczycielom dostarcza cennych wskazówek dotyczących wspierania uczniów z tą specyficzną trudnością w uczeniu się.
Ponadto przygotowano graficznie opracowane kwestionariusze stylu uczenia się, pochodzące z książki M. Bogdanowicz „Uczeń z dysleksją w domu: poradnik nie tylko dla rodziców”. Ich celem jest pomoc w odkryciu indywidualnych preferencji edukacyjnych dziecka, tak aby mogło ono w pełni wykorzystać swój potencjał. Dzięki kwestionariuszowi można sprawdzić, który kanał uczenia się dominuje u dziecka, w jakich warunkach najskuteczniej przyswaja wiedzę oraz jak wspierać je w codziennej nauce.
Promowanie czytelnictwa i rozwój poprzez zabawę
W naszej Poradni promujemy czytelnictwo, zachęcając dzieci i rodziców do aktywnego spędzania czasu w oczekiwaniu na spotkanie ze specjalistą. W poczekalni dostępne są książki, z których można skorzystać na miejscu. Za każdą przeczytaną pozycję dziecko otrzymuje naklejkę o jesiennej tematyce, którą może umieścić na przygotowanym plakacie.
Dodatkowo, zapraszamy dzieci do udziału w rozwijających zabawach, takich jak: zabawy z pacynkami, które wspierają rozwój wyobraźni i kompetencji językowych, tworzenie opowiadań z wykorzystaniem kostek z obrazkami, układanie kolorowych grzybków na planszy wspomagających naukę liczenia w zakresie 10, układanie patyczków według wzoru, które rozwijają percepcję wzrokową i motorykę małą, rozpoznawanie emocji poprzez układanie klocków z rysunkami emocji i inne.
Mamy nadzieję, że przygotowane aktywności sprawią, iż dzieci spędzą czas w poczekalni w sposób twórczy, inspirujący i sprzyjający rozwojowi.
